Janvier-juin 2013
Stage postdoctoral
Université de Montréal, Québec, Canada
Recherche-action subventionnée (FQRSC): « Développer les compétences à écrire d'élèves allophones immigrants en situation de grand retard scolaire au secondaire au moyen d'ateliers d'expression créatrice, théâtrale, d'approches plurilingues de l'écriture et de rétroactions écrites» (Mme Françoise Armand, chercheure principale, Université de Montréal).
2007
Doctorat en linguistique : Concentration didactique des langue
Université Laval, Québec, Canada.
Titre de la thèse : An e-mail tandem learning project involving ESL and FSL secondary school students: A sociocultural perspective
Bourse de doctorat du FQRC (Fonds de recherche sur la société et la culture), 2003-2007.
2002
Maitrise en linguistique : Concentration didactique des langues
Université Laval, Québec, Canada.
Titre du mémoire : Analyse des interactions et des rétroactions réalisées en langue étrangère par des apprenants francophones et des apprenants hispanophones lors de communications électroniques en tandem
Bourse de maitrise du Gouvernement du Canada (Conseil International d’études canadiennes), 2000-2002
1998
Baccalauréat en enseignement de l’anglais langue étrangère
Universidad Autónoma de Sinaloa, Mazatlán, Mexique.
1996
Brevet d’aptitude à l’enseignement du français hors de France
Alliance française, Paris, France.
1989
Certificat en enseignement du français langue étrangère
Universidad Nacional Autónoma de México, Mexico, Mexique.
1983
Certificat en Traduction (Anglais-Espagnol)
Instituto Anglo-Mexicano de Cultura, Mexico, Mexique.
1982
Certificat en enseignement de l’anglais langue étrangère
Universidad Nacional Autónoma de México, Mexico, Mexique.
Stage postdoctoral
Université de Montréal, Québec, Canada
Recherche-action subventionnée (FQRSC): « Développer les compétences à écrire d'élèves allophones immigrants en situation de grand retard scolaire au secondaire au moyen d'ateliers d'expression créatrice, théâtrale, d'approches plurilingues de l'écriture et de rétroactions écrites» (Mme Françoise Armand, chercheure principale, Université de Montréal).
2007
Doctorat en linguistique : Concentration didactique des langue
Université Laval, Québec, Canada.
Titre de la thèse : An e-mail tandem learning project involving ESL and FSL secondary school students: A sociocultural perspective
Bourse de doctorat du FQRC (Fonds de recherche sur la société et la culture), 2003-2007.
2002
Maitrise en linguistique : Concentration didactique des langues
Université Laval, Québec, Canada.
Titre du mémoire : Analyse des interactions et des rétroactions réalisées en langue étrangère par des apprenants francophones et des apprenants hispanophones lors de communications électroniques en tandem
Bourse de maitrise du Gouvernement du Canada (Conseil International d’études canadiennes), 2000-2002
1998
Baccalauréat en enseignement de l’anglais langue étrangère
Universidad Autónoma de Sinaloa, Mazatlán, Mexique.
1996
Brevet d’aptitude à l’enseignement du français hors de France
Alliance française, Paris, France.
1989
Certificat en enseignement du français langue étrangère
Universidad Nacional Autónoma de México, Mexico, Mexique.
1983
Certificat en Traduction (Anglais-Espagnol)
Instituto Anglo-Mexicano de Cultura, Mexico, Mexique.
1982
Certificat en enseignement de l’anglais langue étrangère
Universidad Nacional Autónoma de México, Mexico, Mexique.
